Warto. I jest ku temu kilka powodów. Po pierwsze małe dziecko posiada naturalne predyspozycje do nauki obcych dźwięków. Jego aparat mowy jest elastyczny i jeszcze nie do końca ukształtowany, co sprawia, że lepiej radzi sobie z opanowaniem wymowy, intonacji oraz akcentu. Powtórzy bezbłędnie wszystkie dźwięki jakich się nauczy. 

Po drugie takiej zdolności do uczenia się Twoje dziecko nie będzie miało już nigdy. Gdy skończy 7 lat w wyniku zjawiska zwanego apoptozą utraci naturalne zdolności do uczenia się. Oczywiście skuteczna nauka języka w wieku szkolnym nie będzie niemożliwa, ale na pewno będzie trudniejsza. A jeśli dojdą do tego inne przedmioty, a także stres nieodłącznie związany z pójściem do szkoły, efekty będą słabsze.

Słowem – nie warto czekać, skoro i tak wiemy, że chcemy by nasze dziecko mówiło po angielsku.

To zależy jakich efektów i w jakim czasie oczekujemy. Musimy pamiętać o tym, że nauka angielskiego w kraju, w którym jest używany ten język, znacznie różni się od nauki w każdych innych warunkach. Tam wystarczy tylko być. Tu trzeba być zaangażowanym. Wbrew obawom wielu Rodziców nie potrzeba do tego jednak ani perfekcyjnej znajomości języka ani dużej ilości czasu ani wysiłku w poszukiwaniu odpowiednich materiałów. 

Wiedza, narzędzia i materiały otrzymują od nas wszyscy Rodzice. Pokazujemy Wam jak sprawić, by dziecko stało się dwujęzyczne. Nasz kurs jako jedyny wyposaża w tę ekspercką wiedzę nie tylko lektorów, ale i Rodziców. Odsłania w ten sposób tajemnice skrywane przez ludzki mózg. Niejeden nasz Rodzic podkreśla, że ucząc się ze swoim maluchem, sam przy okazji się uczy.

Na pierwsze efekty nie trzeba czekać wcale. Będą widoczne już po pierwszych zajęciach. Dziecko nauczy się kilkunastu słów i kilku zwrotów. Po około czwartym spotkaniu dziecko niemal całkowicie zrozumie komunikaty lektora. Średnio po około pół roku dziecko zaczyna aktywnie korzystać z poznanego słownictwa. 

Po roku zna i rozumie ok 600 słów i zwrotów, a po dwóch latach zna ich 1500. Ponadto czyta po angielsku! Z naszych wieloletnich doświadczeń wynika, że ok. dwóch lat systematycznej pracy zajmuje opanowanie sztuki czytania przez przedszkolaka. Dziecko, które rozpocznie z nami naukę w wieku 3 lub 4 lat, będzie umiało język angielski na poziomie czwartoklasisty lub wyższym, gdy rozpocznie naukę w szkole!

Rodzice co do zasady nie uczestniczą w zajęciach. W przypadku najmłodszych dzieci warto jednak, żeby przynajmniej na początku Rodzic był obecny w poczekalni. Starsze dzieci świetnie radzą sobie same.

Tak, nasze przygody odbywają się wyłącznie w języku angielskim. Wyjątek stanowią tzw. sytuacje awaryjne, które czasem się zdarzają, szczególnie kiedy jest się tak młodym podróżnikiem.